VABO goes Berlin

Zwei Klassen der Schulart VABO (Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf mit Schwerpunkt Erwerb von Deutschkenntnissen) mit ukrainischen Schülerinnen und Schülern waren vom 13. bis 17. Mai in Berlin auf Studienfahrt. Sie wurden von drei Lehrerinnen der Schule begleitet. Der Schüler Oleh Stavratii hat die Erlebnisse dort zusammengefasst:

“Der Ausflug war ausgezeichnet sowie das Programm, das wir da hatten. Am ersten Tag haben wir das Brandenburger Tor, das Jüdische Museum und den Alexanderplatz besichtigt. Am zweiten Tag hatten wir eine Exkursion ins Jüdische Museum. Am dritten Tag waren wir am Checkpoint Charlie und im Bundestag. Schließlich haben wir das berühmte Schloss Charlottenburg besichtigt. Die Sehenswürdigkeit, die mir gefallen hat, ist das Reichstagsgebäude, weil ich es interessant fand, an der Sitzung der Abgeordneten beteiligt sein zu können.”

Schulen für Demokratie und Vielfalt: #ichstehauf

Am 06.06.2024 findet um 9:30 Uhr #ichstehauf -Schulen für Demokratie und Vielfalt auf Initiative der Robert Koch Stiftung, der Heidehof Stiftung in Kooperation mit der ARD und dem ZEIT Verlag statt.

Für uns als Berufliche Schule ist Vielfalt Normalität. In unseren Klassen befinden sich Menschen aus der ganzen Welt. Unsere Namensgeberin Gertrud Luckner hat sich unermüdlich für die Demokratie und Toleranz eingesetzt und hat verfolgten Menschen geholfen.

Ihre Worte:
„Ich musste meine Pflicht tun.“ oder „ Man hilft, wo man helfen kann“ treffen heute mehr denn je zu.

Wir stehen auf für #Freiheit #Demokratie #Vielfalt #Toleranz #Zusammenhalt #Respekt #Frieden

 

 

10 Jahre Partnerschaft mit Padua

In diesem Jahr feiern wir die 10-jährige schulische Zusammenarbeit mit dem ITC Calvi, Padua.
Im März 23 besuchten uns Schüler*innen aus Padua, im Mai reisten wir dann mit dem AVdual und unseren Inklusions-Schüler*innen zu einer Projektwoche dorthin. Neben dem Besuch des Botanischen Gartens und einem Strand-Nachmittag stand ein leider verregneter Tag in Venedig auf dem Programm. Am ITC Calvi wurden wir herzlich empfangen mit Tanz und Liedern. Eine gemeinsame Stadtführung, geleitet von italienischen Schüler*innen, rundete unsere Projektwoche ab. Nun arbeiten die Schüler*innen an Plakaten die an beiden Schulen ausgestellt werden sollen.