Diese Stundentafel soll Ihnen für den Beruf des Fotografen einen ersten Eindruck vermitteln, welche Fächer unterrichtet werden. Fahren Sie mit der Maus über die einzelnen Fächer und Sie erhalten eine Kurzbeschreibung der Inhalte.
Die Stoffinhalte des Fotomedienlaboranten/der Fotomedienlaborantin unterscheiden sich nur geringfügig von den Inhalten des Fotografen/der Fotografin.
Religion/Ethik:
Dieses Fach wird gegebenenfalls ökumenisch erteilt. Als Alternative zum Religionsunterricht bietet die Schule, wo es organisatorisch möglich ist, Ethikunterricht an.
Deutsch:
Hier werden die Kenntnisse im Verfassen von Aufsätzen, in Rechtschreibung und Grammatik erweitert sowie die Fertigkeiten der mündlichen und Medien unterstützten Präsentation erlernt. Die Inhalte orientieren sich an der Berufs- und Erfahrungswelt der Schüler. Literatur spielt als Unterrichtsstoff eine wichtige Rolle für die Lesefähigkeit und das Verständnis menschlicher und sozialer Erfahrungen.
Gemeinschaftskunde:
Dieses Fach vertieft die handlungsorientierte Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und politischen Themen, die an der Erfahrungswelt der Schüler orientiert sind. Familie, Beruf, Freizeit, aber auch das politische System der Bundesrepublik oder die Folgen der Globalisierung werden behandelt und teilweise in selbst gewählten Projekten bearbeitet. Ein wichtiger Teil des Unterrichts widmet sich der Einübung sozialer Kompetenz.
Wirtschaftskunde:
Sowohl betriebswirtschaftliche als auch volkswirtschaftliche Themen werden hier behandelt. Eine Einbindung in die Lernfelder der einzelnen Berufe ist in der Regel gegeben. Vom Berufsausbildungsvertrag bis hin zur Simulation einer Unternehmensgründung werden Grundkenntnisse vermittelt und das Problembewusstsein für wirtschaftliche Zusammenhänge gefördert. Die Abschlussprüfung zählt für die Kammerprüfung mit.
Technologie:
Im Fach Technologie mit Labor werden für die analoge und für die digitale Fotografie die physikalischen und chemischen Grundlagen vermittelt, sowie Aufbau, Funktion und Einsatz von Geräten und Materialien erarbeitet. Daneben werden u. a. die Bereiche Drucktechnik und Rechtsfragen behandelt.
Technische Mathematik:
Im Fach Technische Mathematik werden die für die Fotografie grundlegenden Rechenverfahren und fachspezifischen Inhalte wie z.B. optische Abbildung und Schärfentiefe vermittelt.
Gestaltung:
Die Schüler lernen die allgemeinen Gestaltungsgrundlagen kennen und in Zusammenarbeit mit dem Fach Technologiepraktikum anzuwenden. Der Bereich Kunstgeschichte fördert den kritischen Umgang mit Werken verschiedener Epochen und beeinflusst die eigene kreative Arbeit.
Computeranwendungen: Das Fach Computeranwendungen gliedert sich in zwei Bereiche:
1. Grundlagen in Textverarbeitung und Tabellenkalkulation.
2. Einsatz von Bildbearbeitungs- und Layoutprogrammen.
Die praktische Anwendung findet statt im Fach Technologiepraktikum und bei der Realisierung von Projektarbeiten.
Technologie-Praktikum:
Hier werden die im Theorieunterricht gewonnenen Erkenntnisse durch unmittelbare Anschauung, praktische Versuche und Projekte vertieft. Durch strukturiertes Handeln sollen die Schüler Wege zur Lösung von Aufgabenstellungen erproben, erfahren und bewerten.